jogo em andamento hoje

Serviço de notícias da China, 7 de dezembro. No entanto, no mundo. jogo em andamento hoje

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O "Progresso no Estudo Literável da Reading International" conduziu uma pesquisa sobre habilidades de leitura e escrita para 580.000 escolas primárias da 4ª série em 50 países. para.Mas, em comparação com a Rússia, Inglaterra, Cingapura e outros países, está muito atrasado.

O estudo investigou 6.341 alunos em 286 escolas primárias na Austrália e descobriu que, exceto para a capital australiana, os níveis médios de leitura e escrita dos 4 séries restantes nos restantes estados e territórios aumentaram, e os estudantes de Victoria tiveram o melhor desempenho.No entanto, 7%dos 4%dos alunos da 4ª série não atingiram o padrão mínimo. jogo em andamento hoje

Os resultados da pesquisa também mostram que os estudantes australianos com 1/4 de fome quase todos os dias quando estão na escola.1/5 estudantes são intimidados quase toda semana e 1/3 estudantes são intimidados todos os meses. jogo em andamento hoje

Há também uma lacuna entre estudantes do sexo masculino e feminino.A proporção de estudantes não aborígines e estudantes aborígines é de 83%e 57%, respectivamente.

Além disso, a escassez de recursos também afetou os alunos da 4ª série na Austrália.Além disso, apenas 12%dos professores da 4ª série da Austrália têm um mestrado ou doutorado, 26%menor que a média internacional. jogo em andamento hoje

A pesquisa também apontou que os alunos do ensino fundamental da Austrália têm um baixo nível de leitura e escrita ao entrar na escola, que é maior que a média internacional de 1/3.

Sue Thomson, chefe da Comissão de Pesquisa em Educação Australiana (o Australian Countcil for Educational Research, disse que as crianças não precisam dominar as habilidades de leitura e escrita antes da escola primária. jogo em andamento hoje

O ministro da Educação da Austrália, Simon Birmingham, também disse que as crianças precisam dominar as habilidades básicas de leitura e escrita nos primeiros dias para estabelecer a base para o sucesso da escola no futuro.