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Serviço de notícias da China, 2 de março.Embora a escola tenha anunciado que o registro da rede escolar não teria limites, os pais insistiram em ficar para trás porque estavam preocupados com o fato de o registro da página da web ter falhas e afetar o registro. nj poker sites

Alguns pais apontaram que a fila da escola é o mesmo ano, esperando que o Departamento de Educação coordenasse o mecanismo de registro das escolas em toda a Austrália. nj poker sites

Fora da escola, o dragão do vigia

No 1º, o ramo de Yongzhu na fila pelo dragão do portão da escola pela Jia Boleti Street até a área da rua Yafeng Su.Alguns pais esperavam no dia anterior e dormiram a noite toda.

A escola foi enviada ao relógio quase às 9 horas da manhã. O dragão do vigia à tarde. nj poker sites

A escola anunciou recentemente que não há limite para o registro on -line, mas alguns pais relataram que a página da Web no início da manhã do 1º estava "conectada ao carro" de tempos em tempos. O'Clock para preencher as informações na Internet.Juntamente com muito tempo, é melhor demorar um pouco e ficará mais à vontade para obter o formulário manualmente.

Os pais só tiveram uma oportunidade de entrevista para os filhos da noite para o dia.Espera -se que o Departamento de Educação e Juventude coordenará o mecanismo de registro de toda a escola australiana e uniformemente ilimitou o número de relógios e o número de tabelas de relações sexuais. nj poker sites

Entrevistas escolares no mesmo dia

A Escola de Fangzhong também tem o Dragão do Registro. oportunidade de entrevista.Ela planeja se matricular em 7 ou 8 escolas para seu filho e baixou a forma de registro de várias escolas, mas a escola está concentrada em entrevistas por um ou dois dias, e eu não sei o que fazer. nj poker sites

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O Departamento de Educação e Juventude afirmou que continua a coordenar e se comunicar com as escolas e entender que existem muitas escolas favoritas que os pais desejam se candidatar, mas medir o número de escolas matriculadas em crianças. para cultivar o interesse da aprendizagem.