Fassarella, L.S. e Francisca dos Santos, I. 2025. Chá matemático: contextualizando a Matemática para integrar o conhecimento. Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos. 106, 1 (jun. 2025), e6114. DOI:https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.106.6114.