Milhomem de Moura R. Práticas discursivas de objetivação e subjetivação no dispositivo da educação integral: identidades e resistências docentes. R. bras. Estud. pedagog. [Internet]. 8º de julho de 2024 [citado 7º de outubro de 2024];105(1):e5866. Disponível em: https://estadoconhecimento.inep.gov.br/ojs3/index.php/rbep/article/view/5866