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"Beijing Zhongguancun Second Event" rastreamento

A equipe profissional entrou no aconselhamento psicológico da escola por mais de dez dias

Para o processamento a seguir do "Pequim ZhongGugancun Second Event", que recebeu muita atenção recentemente, o repórter aprendeu com o Comitê de Educação do Distrito Haidiano, distrito de Pequim, a partir de agora até 30 de dezembro, a escola contratará um psicológico profissional Equipe para conduzir alunos, professores e pais para alunos, professores e pais.

De acordo com a pessoa relevante encarregada da Comissão de Educação Distrital de Pequim da Haidiana, a Zhongguancun Second Elementary School formulou e implementou a implementação do "Plano de Implementação de Intervenção Psicológica" e "Medidas para orientar a entrega correta dos alunos", que incluía as equipes psicológicas de contratação nas escolas ; Upward Campus Atmosphere;Ao mesmo tempo, melhore as regras de gerenciamento diário dos "estudantes estudantes estudantes estudantes da escola primária de ZhongGugancun", realizam regularmente trocas de experiência e compartilhamento e fortalecem continuamente a gestão convencional da classe.

Entende -se que a turma em que os alunos envolvidos também formularam o "Plano de Construção da Classe". Ambiente cultural, realizando as reuniões da classe temática, etc., construa uma cultura de classe de assistência mútua e harmonia.

A pessoa responsável disse que, depois que o segundo incidente de "Beijing Zhongguancun" ", o distrito de Haidian começou a formular o" Escola Primária e Secundária, impedindo o bullying de estudantes e o Plano de Trabalho de Educação Violento ".Cada escolas primárias e secundárias estabelecerá um grupo de trabalho de "controle do bullying de estudantes e educação violenta". e todas as partes para participar de campos relevantes.Ao mesmo tempo, organiza regularmente os comportamentos de bullying e violência para fazer pesquisas precoces, descoberta precoce, prevenção precoce e controle precoce de possíveis bullying e comportamento violento. resultado lotofácil concurso 2629

Além disso, o distrito de Haidian fortalecerá ainda mais a educação ideológica e moral, o estado do ensino de direito, a educação em saúde mental e a educação de auto -proteção em estudantes de escolas primárias e secundárias, fortalecerá a gestão abrangente da gestão diária de segurança da escola e do ambiente circundante do campus, fortalece o treinamento especial de professores de classe e professores de primeira linha e visite -os.

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"Não resolva o incidente de dano com maior dano" resultado lotofácil concurso 2629

Apocalipse 1

Brincando em particular e resolvendo a oportunidade de educação

Depois que o "segundo incidente de ZhongGugancun" foi exposto on -line, imediatamente despertou a atenção social.

Alguns especialistas e professores disseram que, embora o estado atribua importância ao bullying do campus, não é suficiente para implementar o nível de implementação no nível atual de implementação."Muitos departamentos de educação e escolas de raízes não têm atenção suficiente ao incidente do bullying do campus. A conseqüência mais direta é que é simples ou rude ao lidar com casos semelhantes". .

Alguns professores de escolas primárias e secundárias dizem que as escolas geralmente têm problemas com a falta de conscientização e o ensino e a punição insuficientes para o bullying no campus.

"Todo o entendimento da sociedade sobre o bullying do campus é muito insuficiente. Muitos pais e professores sentem que são os problemas entre os filhos. De fato, as consequências podem ser muito graves". Os casos que ele contatou e os problemas psicológicos de alguns adultos podem eventualmente voltar ao bullying do campus que sofria de infância e transtornos graves de personalidade, depressão, ansiedade e até suicídio ou até ferimentos graves.

Apocalipse 2

O que é um bullying no campus deve ser definido com precisão

De acordo com Xia Xueyu, professor do Departamento de Sociologia da Universidade de Pequim, de acordo com a definição de especialistas em autoridade, o bullying do campus deve ter três características: "Incidência repetida, prejudicial e desequilíbrio da força"."Mas a dificuldade agora é que algumas pessoas questionam que a essência do bullying não deve ser a frequência do comportamento, mas o desequilíbrio entre a força das duas partes; a definição de 'prejudicação' não é clara o suficiente".

Alguns professores da linha frontal também expressaram confusão. resultado lotofácil concurso 2629

Yang Gang, o diretor da segunda escola primária de ZhongGugancun, acredita que, para implementar os requisitos do país para a governança do bullying do campus, antes de tudo, os padrões de "bullying do campus" devem ser mais detalhados e diferentes idades e diferentes situações precisam ser distinto."Embora existam alguns documentos agora, como defini -lo claramente e definir como lidar com isso, isso não está muito claro, e a intenção original da escola deve ser educação em vez de punição".

Apocalipse 3

Boa vontade e comunicação racional é uma boa estratégia de resolver

"Devemos retornar à intenção original da educação e nos concentrar no crescimento saudável das crianças. Sejam pais, escolas ou público, devemos ficar mais da posição da criança a considerar. Xie Chunfeng, diretor do Centro de Pesquisa de Ética da academia.

"Pode ser o último recurso expor o problema da criança através da rede e colocá -lo sob a lupa da opinião pública, mas não é a melhor maneira". E encontre o maior ponto de ajuste da posição um do outro, ou seja, "protegendo a privacidade das crianças, considerando os sentimentos das crianças e para o futuro das crianças".Qualquer "batalha aquosa" que contribua para as chamas e irresponsivos não é propícia à solução do incidente e à saúde física e mental da criança.

"Como base para o pensamento racional e a boa vontade, a educação que é empatia e desprezo não é apenas destinada a crianças, mas também um curso obrigatório para todos os adultos".

De acordo com a agência de notícias Xinhua