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  3. v. 79 n. 193 (1998)

Estes número da RBEP divide-se nas seguintes seções: Estudos, Avaliação, Estatística, Segunda Edição e Cibec.

DOI: https://doi.org/10.24109/2176-6681.rbep.79i193
Publicado: 01-12-1998

Edição completa

  • PDF

Estudos

  • Uma análise comparativa da escrita de histórias pelos alunos de escolas públicas e particulares
    Maria Silva, Alina Spinillo
    • PDF
  • A avaliação institucional da Unesp: um processo de contrução coletiva
    Thereza Marini
    • PDF
  • Educação e qualidade: repensando conceitos
    Marco Goldbarg
    • PDF
  • A institucionalização da Escola Normal no Brasil
    Wojciech Kulesza
    • PDF
  • A pesquisa de representação social na área de ensino-aprendizagem: elementos do estado da arte
    Mary Rangel
    • PDF
  • Da educação do juízo de gosto
    Matheus Gorovitz
    • PDF
  • A produção intelectual sobre educação superior na Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP): período 1968-1995
    Valdemar Sguissardi, João dos Reis Júnior
    • PDF

Avaliação

  • Gastos públicos com a educação básica
    Jorge Abrahão Castro
    • PDF

Estatística

  • A produção de indicadores educacionais no Brasil e a comparação internacional
    Ivan Almeida, Elisa Wolynec
    • PDF

Segunda Edição

  • Validade e fidedignidade nos testes coletivos de inteligência
    Murilo Braga
    • PDF

CIBEC

  • Teses e dissertações
    Cibec Centro de Informações e Biblioteca em Educação
    • PDF
  • Análise dos periódicos brasileiros de educação
    Cristina Ortega, Osmar Fávero, Walter Garcia
    • PDF
Informações
  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários
Idioma
  • Português (Brasil)
  • Español (España)
  • English

Rev. Bras. Estud. Pedagog., Brasília, DF, Brasil. e-ISSN: 2176-6681. ISSN (impresso): 0034-7183

A Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos (RBEP) é editada e publicada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).
A RBEP está licenciada com uma Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional (CC BY 4.0).

 

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