Profesor Paulo Freire en la Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos: “Escuela Primaria para Brasil”

Resumen

Escuela Primaria para Brasil” fue el único artículo que Paulo Freire publicó en la Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos (RBEP), en 1961, fruto de la conferencia que brindó en el Simposio Educación para Brasil, promovido por el Centro Regional de Investigación Educacional de Pernambuco. En esa época, Paulo Freire era un profesor que, como muchos de nosotros, intentaba sobrevivir impartiendo clases, inscribiéndose a concursos, profiriendo conferencias, publicando artículos, etc. Aún no tenía fama ni notoriedad, no era un autor consagrado (Foucault, 2009c) con ideas consolidadas en educación. Aun así, logró que su artículo fuera publicado en un periódico que se publicaban los principales exponentes de la educación brasileña: Carneiro Leão, Lourenço Filho, Anísio Teixeira, Fernando de Azevedo, etc. Por tanto, nuestro objetivo en este texto es conocer: ¿Qué dijo el profesor Paulo Freire sobre la escuela primaria, para que sus ideas circulasen entre los más destacados pensadores de la educación, que escribieron en la RBEP? Para ello, analizamos el discurso como una acción, entendiéndolo no con lo que puede haber detrás ni a través de lo que se dice en su contenido, sino como una serie regular y distinta de acontecimientos (Foucault, 2009a; Albuquerque Júnior, 2009). Concluimos que Paulo Freire, en 1961, aún no tenía sus ideas consolidadas en educación, pero, en su recorrido discursivo, ya existían autores consagrados en quienes basó sus ideas, hecho que, a nuestro juicio, facilitó esta publicación.