SUMÁRIO

Editorial

• Habilitação profissional do magistério e o ensino fundamental

Estudos e debates

• Objetivos qualitativos doplanoeducacional - Raymond Poignant
• Educação: suas fases e seus problemas - Anísio Teixeira
• Educação de laboratório: uma perspectiva inovadora - Feia Moscovici
• Condições emocionais para o exercício do magistério - Maria Helena Novais Mira
• Sôbre a conveniência e a validade da seleção psicológica de candidatos ao magistério - Paulo Rosas
• Introdução ao estudo do desenvolvimento emocional da criança - Pedro de Figueire do Ferreira
• É possível uma didática não diretiva? - Miguel de la Puente

Documentação

• Psicologia no trabalho do professor primário - Pesquisa do INEP Como a criança aprende a ler brincando - Heloísa Marinho Implantação da rede escolar primária no projeto de assentamento de Iguatemi - Maria Pelegrini

Através de revistas e jornais

• Importância do auto conhecimento no processo educativo — Richard M. Jones; Possibilidade de uma didática não diretiva: Teoria de Rogers e didática — Lydinéia Gasmann; Educação profissional — Solon Borges dos Reis; Agressividade — Generice Albertina Vieira; Mão-de-obra especializada na indústria — José Pastore

Livros em revista

• ROGERS,Cari R.— Tornar-se pessoa; RIBBLE, Margaret A.— Os direitos da criança; LINDGREN, Henry Clay — A saúde mental na educação; MOSCOVICI, Feia — Laboratório de sensibilidade

Legislação

• Proteção materno-infantil; educação física no ensino de todos os graus

Resumos